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ITC-录播系统建设方案-专递课堂(在线课堂)

建设标准

1. 由精品教室、互动教室、观摩教室、微课教室等组成,精品教室采用全自动五机位,互动教室采用全自动三机位,微课教室采用全自动二机位。

2. 利用音视频互动终端,借助校园网络或广域网实现教室之间、学校之间音视频同步传输。

3. 一校带多点、一校带多校园模式。

4. 多种画面传输方式,单画面,多画面,画中画。

5. 传输高清720P/1080P画面,录制高清1080P视频,视频格式为标准MP4。

6. 高保真音频采集,传输高保真音频,具有音频降噪、回声消除、反馈抑制、底噪消除等音频处理。

7. 录课自动上传平台,满足在线直播、课后点播、优课评选、微课制作。


应用效果

1. 一对一,一对多同步上课

 利用互动音视频终端实现教室与教室之间一对一或一对多同步上课,真正实施同上一堂课,音视频传输具有高清传输、低延时、抗丢包、低带宽等优点。


2. 主讲教室与听课教室之间实时互动、在线解答学生课堂疑问

利用互动音视频终端实现教室与教室之间一对一或一对多互动交流,实现学校的教学快速交流,帮助薄弱学校提升教学质量,解决农村、边远、贫困地区教学薄弱问题。


3. 在线远程网络教研、远程观摩、远程评课

支持远程网络教研,通过网络课堂帮助薄弱学校老师提升教学水平,也可实现在线远程同步教学观摩,组织专家团队在线远程评课。


4. 课件资源多方保存管理

  在线课堂视频、教学课件可在线同步共享,同步传输,学校本地存储,让优质课堂视频价值应用更大,真正帮助薄弱学校提升教学水平。


5. 一校带多点、一校带多校园

  支持一个主讲课堂带多个教室同步在线上课,支持多个主讲课堂带多个教室同步在线上课,教室与教室之间可多种应用形态组成,包括精品课堂、常态课堂、微课课堂、听课课堂。




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